YAD-tiimi vierailu Nuortenkoti Etapissa 25.1.2023 #FAMILARPÄIHDEYKSIKÖT Nuortenkoti Etapin nuoret olivat edellisen viikon ryhmässä pohtineet erinäisiä kysymyksiä, joihin haluaisivat kuulla vastauksia. Tampereen YAD-tiimistä saapui paikalle Ehkäisevän huumetyön suunnittelija Jemina Niemi sekä Kokemusasiantuntija Leo Vuorikivi. Ränni-ryhmässä käytettiin paljon hyväksi erilaisia kortteja, kuva- ja tekstikortteja, joiden avulla saatiin keskustelua aikaiseksi sekä pohdittiin päihteiden käyttöä sekä riippuvuuksien tasoa. Kokemusasiantuntija Leo kertoi avoimesti omasta elämästään ja päihdehistoriasta, kertoi rehellisesti mitä elämä on ollut ja mitä se on nyt. Paljon ryhmän aikana ehdittiin käydä keskustelua, Etapin nuorten esittämiin kysymyksiin ei saatu kaikkiin vastauksia, mutta niihin luvattiin ystävällisesti vastata sähköpostin välityksellä. Kiitos avoimesta ja rehellisestä tapaamisesta YAD Tampere! Tutustu Etappiin lisää tästä!
Familarin Raussilan yksikössä päihdetyön negatiiviselle stigmalle ei anneta valtaa – ”Meillä on usko sisäiseen hyvyyteen jokaisen nuoren kohdalla” 16.1.2023 Päihdetyö nuorten kanssa on yhä usein ristiriitainen ja stigmaattinen aihe. Päihteiden käyttöön ja päihdenuoriin suhtaudutaan negatiivisesti, ja vaikka stigma tunnistettaisiin ammattilaisten keskuudessa, värittävät kielteiset tunteet helposti ajatusmaailmaa. Familarin Raussilan toimintayksikössä on rakennettu päihdetyön kulttuuria toipumiskeskeisen lähestymistavan kautta, jossa keskitytään hyvinvointitaitoihin. Raussila on kahden 7-paikkaisen asuinyksikön lastensuojelun erityisyksikkö Raussilan kylässä Kouvolassa. Asuinyksiköissä Pysäkillä ja Etapilla on erikoistuttu hoitamaan riippuvuuksilla oirehtivia miepä-nuoria. Oireet näyttäytyvät Raussilan nuorilla usein holtittomana päihteiden käyttönä, epävakaana käytöksenä ja tunteiden säätelyn vaikeuksina. Arki vaatii paljon asioiden sanoittamista ja perustelua. Raussilassa päihdetyötä on kehitetty jo pidemmän aikaa hyvän kautta. -Meillä pitää olla usko sisäiseen hyvyyteen jokaisen nuoren kohdalla. He ovat kaikki aivan tavallisia, mahtavia nuoria, kuvailee Nina Eronen, yksikönjohtaja Raussilan toimintayksiköstä. Positiivinen pedagogiikka kulttuurin vahvistamisen apuna Positiivisen pedagogiikan oppeja on rantautettu Raussilaan Viivi Pentikäisen oppien avulla. Hän on työskennellyt koko aikuisikänsä valmennus- ja koulutusalalla hyvinvointiaiheiden ja positiivisen psykologian parissa. Hän kouluttaa opetus-, kasvatus- ja sosiaalialan ammattilaisia missiona rakentaa lapsille ja nuorille hyvinvointitaitoja. -Olemme kouluttaneet myös Familarin esihenkilöitä erityisesti hyvinvointia vahvistavan ohjaamisen ja vaikuttavan opettamisen taitoa. Käytännössä tämä tarkoittaa, että kouluttamiemme työkalujen avulla ammattilaiset ja ohjaajat saavat yhteyden nuoriin, ja sen jälkeen voidaan yhdessä opetella tunne-, itsesääntely- ja kommunikaatiotaitoja. Yleensä lapsi oppii taidot vanhemmiltaan, mutta jos tässä ei ole onnistuttu, on tärkeää, että sosiaalipalveluiden ammattilaisilla on työkaluja tilanteeseen, kertoo Pentikäinen. -Raussilan päihdetyöhön on istutettu hyvän huomaamisen asenne. Luottamus siihen, että hyvää vahvistamalla asiat paranevat – vuorovaikutuksessa aikuisen kanssa, Pentikäinen täydentää. Nuorelle on korjaava ja eheyttävä kokemus päästä ohjaavan kasvatuksellisen työn pariin. Nuori saattaa kokea, että hän kohtaa ensimmäisen aikuisen, joka antaa turvallisuuta, tukea ja ohjausta. -Monet nuorten haasteet liittyvät vuorovaikutustaitoihin ja ihmissuhdeongelmiin. Vanhemmat ja koulut tekevät tärkeää ennaltaehkäisevää työtä tunne ja vuorovaikutustaitojen rakentamisessa. Lastensuojelun sijaishuollon parissa ei enää tehdä niinkään ennaltaehkäisevää työtä, vaan pyritään rakentamaan korjaavia ja eheyttäviä taitoja, mutta nämä kaksi eivät sulje kuitenkaan toisiaan pois. Nuorten päihdetyössä ennaltaehkäisevä työ voi joskus tarkoittaa kiireellistä sijoitusta ja puuttumista päihteiden käyttöön kohtuu varhaisessa vaiheessa. Tunnetaitoja harjoitellaan varmasti eniten, niin aikuiset kuin lapsetkin. Ammattilaisten oma kasvu olennainen Positiivinen johtaminen ja yhteisöllisyys ovat arjessa käytössä Raussilan päihdekuntoutustyössä. Oppien käyttöönotto on vaatinut niin ammatillista kuin myös omaa henkistä kasvua lasten ja nuorten kanssa työskenteleviltä. -Psykososiaalinen kuorma on lastensuojelun päihdetyössä valtava, ja joskus kuormaa on itse vaikea tunnistaa. Lähtökohta työllemme nuorten parissa on, että me ohjaajat itse voimme hyvin. Vasta sen kokemuksen kautta voimme ohjata nuoriamme voimaan hyvin, kuvailee Eronen. Ammattilaisen on tärkeä ymmärtää, miten pienistä asioista vuorovaikutustyyleissä on kyse. Päihteillä oireilu on tunne-elämän sairaus, ja usein juurisyyt ja ongelmat on syvällä. -Tunnetyöskentely on todella tärkeää ja siihen liittyen kaikki ne perustaidot, joita ei osata tunnistaa eikä edes nimetä, pohtii Eronen. -Sillä on iso merkitys, että aikuiset lähtevät korjaamaan näitä taitoja, ja pystyvät stoppaamaan usein ylisukupolviset kierteet. Tunne-elämän sairauksia ja kohtaamattomuuden haastetta on meillä yhteiskuntana paljon. Taidot eri tilanteisiin on harjoiteltava yhdessä, täydentää Viivi Pentikäinen. Yhdessä nuorten kanssa tulevaisuutta varten Päihdetyö nuorten kanssa tarkoittaa Raussilassa ruohonjuuritason asioita: arjen taitojen, toisen kohtaamisen ja haasteiden taklaamisen opettelua. Päiväohjelmassa kohti hyvinvointia oleva toipumiskeskeinen kulttuuri on näkynyt esimerkiksi elämänhallintaryhmissä, päivätoimintaan linkkityvissä tehtävissä, omien vahvuuksien tunnistamisista ja kiitollisuuteen pysähtymisistä uuden päivän alkaessa. Myös päihteidenkäytön vaaroista puhutaan ihan suoraan faktoilla ja sanoitetaan, miltä tulevaisuus voi näyttää, jos nuori jatkaa haitallista käyttöä. Oleellista on, että hyvä rakentuu myös yhteisiin kokemuksiin. -Yhteisöllisyys on ollut meillä alusta asti käänteentekevä juttu. Opettelemme kohtaamaan toisiamme sekä vaikeatkin tunteet. Yritämme löytää niistä ratkaisut ja ulospääsyt. Hyvinvointitaitojen kukoistava tehtäväkirja on meillä päivätoimintatiimin arjessa aktiivisessa käytössä. Teemme tehtäviä yhdessä nuorten ja meidän aikuisten kanssa, puhutaan onnistumisista ja ajattelun taidoista, sanoo Eronen. Pikkuhiljaa harjaannumme asioihin yhdessä, Kyse ei ole vaan tästä vahtivuorosta nuorten kanssa tehtävässä työssä, vaan nyt on kyse tulevaisuudesta, Nina Eronen päättää. Valmistujaispäivänä positiivisen pedagogiikan ja laaja-alaisten hyvinvointitaitojen opettaja koulutuksesta; kouluttaja Viivi Pentikäinen ja Nina Eronen. Arvot ovat päivätoiminnan monitoimitilassa, jotka on yhdessä luotu nuorten ja päivätoiminnan tiimin Iiron ja Helin kanssa. Sara ohjaajan Ellu corgi koira pienenä ilahduttamassa meitä kaikkia ja muistuttamassa, että söpöily on kivaa. Positiviisen pedagogiikan lähipäivillä oli aina kauniita ruusuja.
Päivätoimintaa ja positiivisia haikuja Raussilan päihdeyksikössä 12.12.2022 Raussilan toimintayksikössä aloitettiin kehittämisprojekti päivätoiminnan ja nuorten koulunkäynnin edistämiseksi. Tärkeimpiä elementtejä toiminnan käynnistymisessä ovat olleet dialogisuus ja positiivinen vahvistaminen. Tällä hetkellä eletään marraskuuta 2022 ja toiminta on lähtenyt tehokkaasti käyntiin. Nuoret ja aikuiset ovat omaksuneet nopeasti uusia kuntouttavia rutiineja ja yhteisö vaikuttaa motivoituneelta, kun yhdessä luodaan parempaa huomista. Päivätoimintamme Raussilan toimintayksikössä on myös osa kuntouttavaa päihdetyötä. Päivätoiminnan tarkoituksena on vakauttaa päivärytmi, luoda sisältöä päivään ja saada onnistumisen kokemuksia. Uudet rutiinit ja toimintatavat tukevat nuorten hyvinvointia vahvistamalla nuorten minäpystyvyyttä ja voimavara-ajattelua. Parhaassa tapauksessa nuoren löytämät uudet voimavarat kannattelevat heitä tulevaisuudessa, kun sijaushuollon tukitoimet päättyvät. Kun näemme ja tuemme hyvää nuorissa, alkavat he uskoa hyvään itsekin. Päivätoiminnan kuvaus: Päivätoiminta toteutetaan arkipäivisin siten, että koulua käyvillä nuorilla on kaksi tuntia koulunkäyntiä ja yksi tunti yhdessä sovittua muuta aktiivista toimintaa, joka voi olla käytännössä mitä tahansa. Koulunkäynnin tehostamiseksi ja toiminnanohjauksen tukemiseksi on nuorille nimetty erikseen päivätoiminnan työryhmä, joka huolehtii koulunkäynnistä toimintayksikössä sekä päivätoiminnan kehittämisestä. Nuoria on kuultu paljon uusien rutiinien luomisessa ja tämä on vahtistanut nuorten osallisuuden tunnetta. Nuorten kanssa tehdään joka viikko viikkosuunnitelma, johon kaikki tuovat oman ehdotuksensa ja yhdessä lähdetään sitä toteuttamaan. Koulutehtävien lisäksi nuorilla on myös tehtäviä mm. elämänhallinnan, elämäntaitojen sosiaalisten suhteiden, tunteiden käsittelyn sekä päihdetyöskentelyyn liittyviltä osa-alueilta. Näitä ohjataan mm. positiivisen pedagogiikan keinoin ja tehtävin. Päivätoiminnan ohjaajat ovat jatkuvasti tiiviissä yhteistyössä lähikoulusta toimintayksikössä käyvän opettajan kanssa sekä, omaohjaajien ja omaohjaajatyöstä nousevien teemojen parissa. Päivätoimintaa ohjaavat arvot:1. Positiivinen kasvatus ja –pedagogiikka2. Dialogisuus Raussilan päivätoiminnan tiimiIiro & Heli
Säikän sähkökatkoharjoitus 30.11.2022 Lasten ja aikuisten kanssa pohdittiin mihin kaikkeen sähkö vaikuttaa ja miten esim. ruokaa voisi laittaa, jos sähkö puuttuukin. Taskulamppuleikkiä ei unohdettu ja todettiin että niistä tuleekin tosi hyvä valo lautapelien pelaamiseen. ? ? Kokemuksia jaetaan myös Familarin muihin yksiköihin ja näin pyritään ennakoimaan myös tällaisia epävarmuustekijöitä. Tutustu säikän yksikköön tästä
Teemavuodesta toiseen – Kurkistus omaohjaaja teemavuoteen ja vuoden 2023 suunnitelmiin 28.11.2022 Vuoden aikana käydään läpi yhteensä 12 tavoitteellista ja omaohjaajatyöskentelyä tukevaa teemaa. Teemojen avulla on jo päästy tutustumaan muun muassa lasten elämänhistorioihin, erilaisiin kehon ja mielen rentoutusmenetelmiin sekä mentalisaatioon osana eheyttävää lastensuojelutyötä. Loppuvuoden aikana pureudutaan vielä lapsen oikeuksiin ja omaohjaajasuhteeseen – siihen, mikä tekee omaohjaajasuhteessa juuri ”meistä meidät”. Yhdistävinä tekijöinä kaikissa vuoden teemoissa ovat olleet yhteisen ajan lisääminen, sekä lapsen ja aikuisen välisen vuorovaikutussuhteen parantaminen. Palaute teemavuodesta on ollut pääosin positiivista ja erityisesti yksilöllisen ja luovan työskentelyn mahdollistaminen on koettu hyväksi; toimivaankin omaohjaajatyöskentelyyn on saatu teemojen kautta lisämaustetta ja uusia näkökulmia. Kehittävää palautetta on saatu vuoden rytmittämistä ja teemojen lyhyestä kestosta; teemojen syvemmän toteuttamisen ja työhön nivomisen näkökulmasta yksittäisen aiheen keston pidentäminen koettaisiin usein vaihtuvia teemoja toimivammaksi ratkaisuksi. Omaohjaaja teemavuosi on jo nyt osoittanut, että yhteiseen teemaan panostaminen kannattaa! Vuoden lopussa toteutetaan palautekysely, jolla kartoitetaan omaohjaajien ja lasten kokemuksia teemavuodesta ja sen vaikuttavuudesta omaohjaajatyöskentelyyn. Palautteet toimivat kehittämisen välineenä ja kyselyn avulla kehittämisehdotuksia ja hyviä huomioita saadaan juuri sieltä, missä tapahtuu Familarin laadukas, lapsilähtöinen ja turvallinen asiakastyö. Positiivista nostetta kohtaamisiin panostamalla! Omaohjaaja teemavuoden opit ja vinkit antavat pohjaa tulevalle vuodelle ja tavoitteena on, että seuraava teemavuosi on entistäkin toimivampi, ja henkilöstöä sekä asiakkaitamme vieläkin palvelevampi. Vuoden 2023 teemamme Familarissa on Kohtaaminen. Keskiössä tulevat olemaan hyvän näkeminen sekä ihmisten väliset suhteet niin lasten ja aikuisten, henkilöstön ja esihenkilön kuin Familarin ja yhteistyötahojenkin välillä. Kohtaamisen teemavuosi on jaettu vuosineljänneksiin ja teemat kulkevat aaltomaisesti tutustumisen kautta työskentelyvaiheeseen ja siitä edelleen yhteenvetoon ennen seuraavaan teemaan siirtymistä. Tarpeiden äärelle pysähtymistä, läsnäoloa ja kohtaamisia ihmisten välillä pyritään teemavuoden avulla lisäämään. Tavoitteena on positiivisen ilmapiirin ja välittävän kulttuurin leviäminen ja kiertyminen aikuisten kautta tärkeimpään – lapsiin. Kohtaamisiin! Teemavuosikoordinaattori Laura KosonenVastaava ohjaaja, Pienryhmäkoti Hima
Häpeän tunne voi olla osa joulua 25.11.2022 Häpeä on myös käyttäytymistä voimakkaasti säätelevä sosiaalinen tunne, joka syntyy vertailusta muihin ihmisiin tai silloin kun ihminen ei koe tulevansa nähdyksi sellaisena kuin haluaisi. Tätä epämiellyttävää tunnetta torjuakseen ihminen kehittää erilaisia käyttäytymisstrategioita. Ihminen voi yrittää suojata itseään esimerkiksi vetäytymällä sosiaalisista kontakteista, ryhtymällä suorittajaksi tai käyttäytymällä hyökkäävästi toisia ihmisiä kohtaan. Nämä kaikki suojelevat minuutta ja ovat siksi hyvinkin ymmärrettäviä käyttäytymismalleja. Miten työskennellä häpeän kanssa: Nähdään ja hyväksytään ihminen sellaisena kuin hän on. Häpeä saa paradoksaalisesti sitä enemmän valtaa, mitä enemmän sen olemassaoloa yrittää kieltää tai peittää. Tämä vaatii työntekijältä myötätuntoa, hyväksyntää ja herkkyyttä. Sovintoon häpeän kanssa pääsee siis vasta, kun tulee ensin tietoiseksi häpeästään ja myöntää sen vaikutuksen elämässään. Tämä vaatii työntekijältä sensitiivisyyttä, oikea-aikaisuutta ja hyviä keskustelutaitoja. Unohtamatta psykoedukaation tärkeyttä. Häpeän kanssa työskenneltäessä on tärkeää avata uusia näkymiä tulevaisuuteen ja luoda toivoa tulevaisuuden suhteen. Tämä vaatii työntekijältä uskon ja toivon luomista. Luottamuksellisen suhteen rakentamisen, paljastumisen ja itsekunnioituksen parantamisen jälkeen keskustelu siirretään häpeästä kohti voimavaroja. Tämä vaatii työntekijältä kokonaisuuden hallintaa sekä rinnalla kulkemista. Jo yksi ainoa kohtaaminen ammattilaisen ja asiakkaan välillä saattaa olla ihmiselle merkittävä häpeän näkökulmasta. Kohtaamisella voi olla kauaskantoisia vaikutuksia. Kirjoittaja:Titta Pohjantähti, Sijaisperhekoordinaattori ja perheterapeutti Lähteet: Häpeän hoito, Katja Myllyviita (Duodecim, 2020)
Lapsen oikeuksien viikko 18.11.2022 Tänä vuonna lapsen oikeuksien viikon teemana on ollut turvallisuus. Kysyimmekin teeman mukaisesti Facebook – sivullamme sitä, millä tavoin turvallisuutta voidaan lisätä. Vastauksia tuli hurjasti, valtava kiitos kaikille osallistuneille! Kommenteista muodostui sanapilvi, jossa asiat kasvavat sitä mukaa, kun niitä mainitaan. Melkoisen tärkeitä asioita ? #sunturvallisuus #munturvallisuus #familar #lapsenoikeudet
Saukkorannalle rakenteilla uudet toimitilat 17.11.2022 Rakennustyöt Vaasan Rajalahdentiellä ovat alkaneet lokakuussa 2022 ja uutispalstallamme voit seurata rakennushankkeen edistymistä ja miten toimintaa suunnitellaan uusiin toimitiloihin. Saukkoranta on toiminut vuosien ajan Sundomissa vanhoissa tiloissa, jotka mittavistakin remonttitoimenpiteistä huolimatta ovat jääneet taloteknisesti sekä tiloiltaan ajastaan jälkeen. Uudet toimitilat kahdelle 7-paikkaiselle asuinyksikölle sekä yhteisille harrastetiloille, on suunniteltu nykyisten terveys- ja turvallisuusnäkökulmien lisäksi aistiystävällisiksi ja vähähiilisiksi. Yksikönjohtajana Saukkorannassa toimii sosionomi AMK Heidi Svartsjö. — Familars specialbarnskyddsenhet Saukkoranta som är verksam i Vasa får nya, moderna lokaler i slutet av sommaren 2023. Byggnadsarbetet på Råviksvägen i Vasa har startat i oktober 2022 och på vår nyhetssida kan du följa byggprojektets gång och hur verksamheten planeras för de nya lokalerna. Saukkoranta har funnits i åratal i en äldre byggnad i Sundom, som trots omfattande renoveringsåtgärder halkat efter sin tid vad gäller byggnadsteknik och anläggningar. Den nya lokalen har för två enheter med 7 boendeplatser var och gemensamma hobbyanläggningar. Den nya lokalen är designade för att vara sensorvänlig och koldioxidsnål utöver de nuvarande hälso- och säkerhetsaspekterna. Heidi Svartsjö, socionom (YH) arbetar som enhetschef på Saukkoranta. Tutustu Saukkorantaan ja seuraa uudisrakennuksen valmistumista täällä
Suojaan sateelta, turvaan tuulelta osa 4 14.11.2022 Eikä minulla ei ole sateenvarjoa mukana. Virittelen repun pääni päälle ja kuulokkeet korviin ja lähden lampsimaan. Päästyäni perille soitan ovikelloa, että ohjaaja tietää päästää minut sisälle. Vastassa on yksi lemppareistani, Laura. Hän aloittaa heti hössötyksen kastumisestani ja kuinka olisi pitänyt soittaa, niin he olisivat tulleet hakemaan. Hän huolehtii, että vaihdan kuivaa ylle ja pyytää minut välipalalle muiden seuraan. Ja niin minä teen. Mieleni on levollinen ja oloni turvallinen. -Nora Millainen on sinun muistosi lapsuudesta? Muistatko lämmön ja huolenpidon, samoina pysyvät ja turvalliset asiat? Vai muistatko pelottavuuden ja etäisyyden, ennakoimattomuuden ja turvattomuuden? Millaiseen kotiin sinä astuit sateesta ja tuulesta? Sadat, ja jopa tuhannet lapset jäävät jatkuvasti vaille jatkuvuutta, ennakoitavuutta ja turvaa. Lapsuudessa syntyneen turvattoman kiintymyssuhteen vuoksi lapsilla on elämässään vaikeuksia kaverisuhteissa, koulussa ja kotona. Keskittyminen ja oppiminen on vaikeaa, koska pienessä päässä ei murheiden ja huolien lisäksi ole tilaa uusille asioille. Psyykkinen energia kuluu huolien pyörittelyyn ja vaarojen ennakointiin, eikä ilolle ja luovuudelle jää tilaa. Turvattomissa olosuhteissa tunteiden tunnistaminen, sanoittamisen ja käsittelemisen kyky ei kehity, jolloin oma paha olo jää piiloon aikuisilta. Varhaislapsuuden turvattomuudesta saattaa muodostua kiintymyssuhdetrauma, jonka seurauksena myös aikuisuuden sosiaaliset suhteet tuottavat haasteita, ystävyyssuhteet ja parisuhteet syntyvät nopeasti, tuottavat tuskaa ja katkeavat toistaen ja vahvistaen lapsuuden hylkäämisen kokemusta. Olisiko sinun kodissasi tilaa lapselle, jonka tulevaisuuden suuntaan voisit vielä vaikuttaa? FAmilar Perhehoitopalvelut ja yhteystiedot